Academische vorming
Uit Tuencyclopedie
| Regel 1: | Regel 1: | ||
| + | [[Bestand:Lemma 2 Foto 1.jpg|thumb|left|200px|'''Titel:'''Krantlezende student '''Auteur/Bron:''' [[Archief TUE]] ]] | ||
Op de dies natalis 1957 spreekt prof.dr.ir. W. van Loon (afdeling Scheikundige Technologie) over de ingenieursopleiding: “Nu ligt het zeker niet in onze bedoeling jonge mensen om te vormen tot robots. Integendeel. Volgens goed Nederlands gebruik zal ook hier in Eindhoven de academische vorming ongetwijfeld worden benut tot versterking van de persoonlijkheid en tot bevordering van het zelfstandig denken van de studenten.” Ook prof.dr. C. Zwikker geeft op die feestdag zijn mening: “Leidende figuren moeten meer zijn dan alleen maar technische specialisten.” En prof.dr. A. Oldendorff, voorzitter van de Commissie voor de geesteswetenschap, uit zich over de noodzaak vakken als sociologie en wijsbegeerte op te nemen in de curricula. “Een zekere vertrouwdheid met het wijsgerig denken is noodzakelijk voor ieder, die zich met recht academisch wil noemen.” | Op de dies natalis 1957 spreekt prof.dr.ir. W. van Loon (afdeling Scheikundige Technologie) over de ingenieursopleiding: “Nu ligt het zeker niet in onze bedoeling jonge mensen om te vormen tot robots. Integendeel. Volgens goed Nederlands gebruik zal ook hier in Eindhoven de academische vorming ongetwijfeld worden benut tot versterking van de persoonlijkheid en tot bevordering van het zelfstandig denken van de studenten.” Ook prof.dr. C. Zwikker geeft op die feestdag zijn mening: “Leidende figuren moeten meer zijn dan alleen maar technische specialisten.” En prof.dr. A. Oldendorff, voorzitter van de Commissie voor de geesteswetenschap, uit zich over de noodzaak vakken als sociologie en wijsbegeerte op te nemen in de curricula. “Een zekere vertrouwdheid met het wijsgerig denken is noodzakelijk voor ieder, die zich met recht academisch wil noemen.” | ||
| - | |||
| - | |||
[[Category:Index A-Z]] [[Category:A]] [[Category: Academia]] [[Category:A-Bronvermelding]] | [[Category:Index A-Z]] [[Category:A]] [[Category: Academia]] [[Category:A-Bronvermelding]] | ||
Versie op 15 mrt 2011 09:03
Op de dies natalis 1957 spreekt prof.dr.ir. W. van Loon (afdeling Scheikundige Technologie) over de ingenieursopleiding: “Nu ligt het zeker niet in onze bedoeling jonge mensen om te vormen tot robots. Integendeel. Volgens goed Nederlands gebruik zal ook hier in Eindhoven de academische vorming ongetwijfeld worden benut tot versterking van de persoonlijkheid en tot bevordering van het zelfstandig denken van de studenten.” Ook prof.dr. C. Zwikker geeft op die feestdag zijn mening: “Leidende figuren moeten meer zijn dan alleen maar technische specialisten.” En prof.dr. A. Oldendorff, voorzitter van de Commissie voor de geesteswetenschap, uit zich over de noodzaak vakken als sociologie en wijsbegeerte op te nemen in de curricula. “Een zekere vertrouwdheid met het wijsgerig denken is noodzakelijk voor ieder, die zich met recht academisch wil noemen.”
| Over Tuencyclopedie - Voorbehoud - skin based on bookjive.com |  |